В работе круглого стола приняли участие старшие преподаватели и научные сотрудники ОНУ им. Мечникова и ОГАСА. На сегодняшний день в украинском обществе сложилось общепринятое мнение о том, что у высшего образования в нашей стране две проблемы - хроническое недофинансирование и, как следствие, - взяточничество.

Проблемы финансового и материально-технического обеспечения - может быть, самые сложные и важные вопросы, связанные с функционированием средней и высшей школы Украины. Речь идет не столько о бюджетном финансировании вузов, сколько о необходимости предоставления им большей самостоятельности, не только о недостаточном материально-денежном обеспечении университетов со стороны центральных органов, сколько об их эффективном использовании. Одной из немаловажных проблем, связанных с финансовым обеспечением вузов является проблема обязательной нагрузки преподавательского состава.

Сегодня в ОНУ, например, она составляет 850 часов в год. Это - огромное количество аудиторных занятий, отрабатывая которые преподаватель вынужден читать по нескольку учебных курсов. При такой нагрузке, практически, невозможно заниматься научной работой, проводить индивидуальные занятия со студентами. А ведь от преподавателя высшей школы зависит продукт, который он поставляет на рынок труда. Зарплаты же, которую получает за преподавательскую работу молодой, полный сил, находящийся на пике своих творческих возможностей человек, не хватает на содержание самого себя, не говоря уже о семье. Заработная плата украинского преподавателя сегодня не соответствует не только евростандартам, но и украинским стандартам.

Поэтому на сегодняшний день из сферы образования уходят очень талантливые люди, которые могли бы достичь определенных результатов в науке и развитии высшего образования. Сегодня они реализуют себя, работая в коммерческих структурах. На сегодняшний день в сфере высшего образования существуют три степени свободы: структуры, которая обеспечивает это образование - если университет не выпускает квалифицированных специалистов, он лишается лицензии; преподавателя - он сам выбирает ту или иную адекватную форму образования и воспитании; степень свободы и ответственности студента.

К сожалению, сегодня, по мнению преподавателей, студент получает диплом, который не подтвержден гарантией его трудоустройства. С другой стороны, невозможность проводить достаточное количество индивидуальных занятий и консультаций приводит и преподавателя к отчуждению от процесса образования. Разрешить эти проблемы возможно, по мнению преподавателей вузов, лишь предоставив университетам полную автономию. Только они, убеждены участники "круглого стола", могут определить, какая система образования на сегодняшний день необходима украинскому обществу.